书院肇建及沿革

　　据《兰堂陈氏族谱》载：宋大中祥符三年至天禧四年（1010-1020），族中长老倡导筹资，在南屿里仁铺蚬江之滨兴建家庙，面积300多平方米。而此时“书院”未成规模，只是陈氏家塾，严格意义上书院始建于明代。明弘治元年至正德十六年（1488-1521），在陈氏廿四世祖陈淮倡导与运筹下，利用家庙私塾，创建了“聚奎书院”。一说系于明成化四年（1468年），由兰堂陈氏二十四世祖陈淮、陈渊创立。由家塾、私塾而后演变为书院，是书院发展史上一个普遍现象。

　　书院作为陈氏宗祠“附属”建筑，从有关宗祠兴废信息中可窥见一二。

　　族谱记载，“清顺治八年（1651年），于家庙原址改建宗祠，书院同时重建”。又载，同治四年（1865年），吴之颖曾作“兰堂陈氏重修谱序”，序文言：“先是兰堂之宗祠尝隳矣。先生独鸠率重建于十五季以前，迄今庙貌巍敞，岁时以奉祭合食，因使婉娈者聚鼓箧于其塾，甚旷典也。”光绪三十一年（1905年），科举制度废除后，该书院改为私塾馆。一说此时陈氏后人将书院改名为“锦江小学”。1930年，兰堂三十八世陈岱琨在聚奎书院旧址创办私立培兰小学，提倡白话文，强调学而致用。1932年，改为县立“两屿中心小学”，学生多达几百人。解放后，考虑到学校无扩展空间，遂迁到水西林太平山下，定名为“南屿中心小学”。1964年，书院和宗祠同被南屿公社拆除改建为文化宫，后年久失修。今书院并非原貌，系2007年在原址重建。除了这些记载，其余语焉不详。

　　从聚奎书院到南屿中心小学，这处文教之地不仅是陈氏族人的成才摇篮，也为南屿及周边乡镇百姓在求学最初阶段，提供了教育保障。

　　家族创办书院起因

　　古代家族多重视子孙教育，他们择址以建书院，又请名师教导，从而使后人“学优登仕”，达到光宗耀祖的目的。古来许多家族将“诗书传家”理念作为家训根本。他们经常数世同堂，其聚居人数远超当代。如何协调家族成员之间关系，保持家族和睦与融洽，使家族运命长盛不衰，是家族内有识者所必须解决的问题。他们希冀通过儒家教化以缓和群体之间的矛盾，使家族成员通过读圣贤书，行君子礼，从而上下老小能够和睦相处，达到增强家族内部凝聚力的目的。

　　家族创办书院，也属于地方公益事业之一，尤助当地民风改善，从而也增加了家族的美誉度与影响力。肖永明著《儒学·书院·社会—社会文化史视野中的书院》一书也认为，家族力量致力于书院教育的动机包括敦亲睦族、培养精英、扩大家族社会影响等三个方面。

　　论聚奎书院，首先要说到兰堂陈氏族史，而论其族史则不得不先说陈枢。

　　陈枢系兰堂陈氏始祖，历官宣教郎等职，平生淡薄，因钟于山水之故，于是卜居南屿，临江建宅。又因喜兰性高洁清幽，故于厅堂庭园种植兰花，遂以兰明志，久之以“兰堂”为堂号。其后，陈氏家族也以兰育人。从某种角度上，聚奎书院是陈氏家风传承的重要载体。

　　书院成就及其社会影响

　　聚奎书院及其前身陈家私塾的创办，为兰堂陈氏人才养成奠定了基础。

　　兰堂陈氏科甲盈门：陈易则（字简之），北宋咸平三年（1000年）进士，终秘书省校书郎，他是南屿地区第一位进士；陈清（字晦之），北宋大中祥符元年（1008年）进士，历官蕲州司理、惠州归善令、秘书监官等职，南屿地区第二位进士；陈侁（字俊之），北宋元符三年(1100年)进士，官江州德安县主簿等职；陈肃（字雍之），南宋绍兴二年（1132年）进士，官石城县知县等职；陈长方（字齐之），南宋绍兴八年（1138年）进士，曾任宣教郎，江阴军事教授等职。明代以后，是族科举成就亦盛，出了不少人才：如明洪甲子乡榜举人陈益、文林郎陈商隐（字希）、明成化戊子榜举人陈渊、明成化戊子榜举人陈淮、明弘治辛酉榜举人陈观澜，以及陈凤仪、陈汪等。

　　中国古代把科举功名作为衡量成就的标尺之一，陈氏后人科甲蝉联，论其原因则不得不归于少年时期的书院教育。

　　陈氏族人传播儒学，奠定聚奎书院教育宗旨，并间接影响当地学风。兰堂陈氏宗祠有一楹联云：“一门双理学；三代世联芳。”

　　明代，兰堂陈氏陈德懋（字时勉）“学识卓著，精诣《春秋》”，曾在浙江等地任教职。《福州府志》载，陈德懋平生善讲解经书要旨。“多独诣尝集诸生于斋舍督课业、察勤惰，至丙夜不辍。而赈贫却魄多，士咸相庆以为得师。”其子陈凤仪（字静江，一说为“号”）得父亲和祖父授传，于嘉靖十三年（1534年）中举，获“选贡”第一，授广东新会训导，后调山东观城教谕，平生“精《春秋》学，名冠一时”，学问、为人“为缙绅士子所钦服”。此即为陈氏“一门双理学”由来。

　　兰堂陈氏首部族谱修撰于宋绍兴年间，其后亦有续修。惜谱牒因明嘉靖年间兵燹而焚烬，导致家族历史信息失传。笔者未发现陈德懋、陈凤仪父子二人读书或讲学聚奎书院的记载，但从推理可知，其二人传道授业事迹，必然影响聚奎书院，书院或吸收其学术精神，或借鉴其教学方法。

　　南屿在侯官县地位突出，为侯官重镇，地跨五芝乡、修仁乡、西孝悌乡等十个里。兰堂陈氏不仅为家族培育英才，也有助于淳化社会风气。

作者：陈常飞